1. Evaluation from the Horizon of Equilibrium: Re-Visioning the Relationship of Contemplation, Evaluation, and Knowledge

پدیدآورنده :

کتابخانه: مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی (قم)

موضوع : Educational evaluation; Education; Education philosophy,Education;Assessment;Contemplation;Education;Evaluation;Knowledge;Research